W niektórych krajach na świecie system oceniania uczniów jest zastąpiony innymi metodami, takimi jak opisywanie postępów i osiągnięć w inny sposób niż poprzez liczbowe lub literowe oceny. Jednym z przykładów kraju bez tradycyjnego systemu oceniania jest Finlandia, gdzie od lat stosuje się indywidualne podejście do każdego ucznia oraz skupienie na rozwoju umiejętności miękkich, a nie tylko wynikach egzaminacyjnych.
Finlandia
W Finlandii system edukacji jest nie tylko jednym z najlepszych na świecie, ale również bardzo unikalny. Co ciekawe, w tym kraju istnieje specyficzna polityka szkolna – ocenianie uczniów jest tutaj niemal całkowicie pominięte.
Zacznijmy od samego początku – każdy uczeń rozpoczynający naukę pod opieką finlandzkich nauczycieli wie już na starcie, że jego akademicka przyszłość nie będzie mierzona standardami wynikającymi ze stosowania tradycyjnego systemu oceniania. Jest to spore ułatwienie dla dzieci i nastolatków przebywających w ciągłym napięciu emocjonalnym wywoływanym przez stresującą atmosferę klasówek oraz egzaminów końcowych.
Jak wiadomo, obecność stopnia lub liczby wpisanej do dziennika może być powodem do wielkiej radości albo też ogromnego smutku dla ucznia. Wszyscy doskonale zdajemy sobie sprawę z tego jak mocno te odczucia potrafią oddziaływać zarówno na psychikę dziecka jak i efektywność procesu dydaktycznego jako takiego.
Dlatego właśnie ten typ edukacyjnej rewolucji przyjęto we wspomnianej północnej krainie aż trzy dekady temu: decyzja ta miała za zadanie zmniejszyć poziom presji, którym nauczyciele i uczniowie byli obarczeni. W ten sposób Finlandia stała się pionierem w dziedzinie edukacji wolnej od ocen.
Choć może to wydawać się dziwne dla osób przyzwyczajonych do tradycyjnego sposobu rozliczania osiągnięć szkolnych, finlandzki model okazał się nie tylko skuteczny ale również bardziej sprawiedliwy. Również rodzice dzieci czują ulgę z tego powodu – brak not jest sygnałem że ich dziecko ma szansę rosnąć bez zbędnej presji.
Ale jak nauka bez ocen wpływa na proces uczenia? Według badań przeprowadzanych przez między innymi Organizację Narodów Zjednoczone (ONZ), system oparty o pomijanie stopni lub znaków pozytywnych/negatywnych zachęcający raczej do twórczego myślenia niż jedynie zapamietywanie faktów i formułek matematycznych. Uczniowie są mniej zestresowani a co za tym idzie dużo chętniej podejmują działania mające prowadzić do samorozwoju oraz zdobywaniu nowej wiedzy.
Niektórzy mogą jednak zadawać sobie pytanie: czy taki stan rzeczy nie doprowadza automatycznie do pogorszenia jakości kształcenia? Odpowiedź niestety nie jest prosta – ponieważ każdy czuje inaczej podczas gdy jeden uczeń potrzebuje konkretnych wskazówek dotyczących swoich błędów, inny może być niezwykle zmotywowany przez własne osiągnięcia i cele.
W Finlandii jednak nauczyciele podchodzą do każdego ucznia indywidualnie – starają się poznać jego potrzeby oraz motywacje. W ten sposób przede wszystkim stawiają na rozwijanie kreatywności a nie jedynie koncentrując sie nad ocenami – co daje swobodę myślenia bez ograniczeń wynikających ze strachu przed popełnieniem błędów.
Nie ma wątpliwości że takie podejście jest rewolucyjne ale również wymaga od pedagogów ogromnej elastyczności i zaangażowania. Uczniowie muszą mieć zapewnione odpowiednie narzędzia edukacyjne które pozwolą im odkrywać świat samemu a jednocześnie zachować pewną równowagę emocjonalną .
Podsumowując: system finlandzkich szkół wolnych od not okazało się skuteczniejszy niż tradycyjny model oparty o stopnie lub liczby wpisane do dziennika szkolnego. Wyniki testowe wyraźnie pokazują, że brak presji prowadzi raczej do postępów niż regresu jeśli chodzi o zdobywanie nowej wiedzy . Jest to dobry przykład dla kraju który pragnie zmian poprzez bardziej humanistyczne spojrzenie na proces nauki oraz rozwój osobisty dzieci i młodzieży.
Wezwanie do działania: Zainteresowany/a pozyskaniem informacji na temat kraju, w którym nie ma ocen? Odwiedź stronę https://www.blognazdrowie.pl/ i przeczytaj artykuł na ten temat.
Link tagu HTML do strony https://www.blognazdrowie.pl/:
Blog Na Zdrowie
